У статті розглянуто основні проблеми які виникають під час психокорекційних занять з підлітками за методом активного соціально-психологічного навчання (АСПН). Розкрито особливості та проблеми виявлення глибинно-психологічних детермінант, що впливають на формування негативних емоційних станів підлітків.
