(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013) Марченко, С. С.
У статті розглянута організаційно-педагогічна модель підготовки майбутніх вчителів технологій до комп’ютерного моделювання та проектування. Визначені і проаналізовані компоненти цієї підготовки: цільовий, змістовий, методично-організаційний та діагностичний.
