Зміст поняття «сценічно - образна культура» в контексті інтеграції мистецтв

Скорочена інформація про документ

dc.contributor.author	Косінська, Н
dc.date.accessioned	2018-04-12T08:16:15Z
dc.date.available	2018-04-12T08:16:15Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	У статті висвітлено зміст поняття «сценічно-образна культура» в контексті інтеграції мистецтв. Проаналізовано стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії та практиці, визначено мету та завдання, розкрито сутнісні ознаки сценічно-образної культури в навчальному процесі та вплив її інтеграційних компонентів на фахове становлення майбутніх учителів музичного мистецтва.	ua
dc.description.abstract	The article deals with the meaning of «scenically-shaped culture» in the context of integration of the arts. The condition of the problem in educational theory and practice, defined goals and objectives, grounded essential features scenically-shaped culture in the classroom and the impact of integration components for professional formation of the future teachers of music. Formation scenically shaped culture proves the need for unity areas such as music, theater and choreography. Based on the definitions and ways of forming scenically shaped culture, this concept will be defined as an aspect of cohesion and integration vocal, acting and choreographic arts. The meaning of "scenically-shaped culture" includes using creativity to improve vocal stage, individual personal and professional qualities of the future teachers of music in the development of their spiritual, ethical and cultural values. Scenically-shaped the culture of the future teacher of music understand how integral personal quality of former professional competence, capability and quality, creative and performing self-realization in the field of vocal art.	ua
dc.description.abstract	В статье освещено содержание понятия «сценически-образная культура» в контексте интеграции искусств. Проанализировано состояние исследуемой проблемы в педагогической теории и практике, определено цель и задачи, раскрыто сущностные признаки сценически-образной культуры в учебном процессе и влияние ее интеграционных компонентов на профессиональное становление будущих учителей музыкального искусства.	ua
dc.identifier.citation	Косінська, Н. Зміст поняття «сценічно - образна культура» в контексті інтеграції мистецтв / Н. Косінська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. – Вип. 22 (27), ч. 1. – С. 68-73.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18676
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	сценічно-образна культура	ua
dc.subject	інтеграція	ua
dc.subject	майбутні учителі музичного мистецтва	ua
dc.subject	навчальний процес	ua
dc.subject	акторське мистецтво	ua
dc.subject	сценічний образ	ua
dc.subject	вокальне мистецтво	ua
dc.subject	хореографічне мистецтво	ua
dc.subject	художня творчість	ua
dc.subject	scenically-shaped culture	ua
dc.subject	integration	ua
dc.subject	future music teachers	ua
dc.subject	educational process	ua
dc.subject	performing arts	ua
dc.subject	stage image	ua
dc.subject	vocal	ua
dc.subject	choreography	ua
dc.subject	artistic creativity	ua
dc.subject	сценически-образная культура	ua
dc.subject	интеграция	ua

dc.subject.classification	792.02:7-044.247	ua
dc.title	Зміст поняття «сценічно - образна культура» в контексті інтеграції мистецтв	ua
dc.type	Article	ua