Екоосвіта та екодіяльність у формуванні особистості вчителя
No Thumbnail Available
Date
2001
Authors
Яременко, Олена Олександрівна
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
"Науковий світ"
Abstract
Стаття присвячена проблемі формування особистості вчителя через залучення до особливого виду діяльності: екокультурної діяльності. Підкреслюється необхідність залучати усі три сфери розвитку людини: когнітивну, афективну та поведінкову й задачі освіти поділити на три відповідні групи.
The article is devoted to the problem of teacher’s personality formation within the special type of activity: ecocultural activity. The necessity to include all spheres of human development: cognitive, affective and behavioural is underlined. The tasks of education is also to be divided into corresponding groups.
The article is devoted to the problem of teacher’s personality formation within the special type of activity: ecocultural activity. The necessity to include all spheres of human development: cognitive, affective and behavioural is underlined. The tasks of education is also to be divided into corresponding groups.
Description
Keywords
екоосвіта, екодіяльність, формування особистості, підготовка вчителя, ecological education, ecological activity, personality formation, teacher training
Citation
Яременко, О. О. Екоосвіта та екодіяльність у формуванні особистості вчителя / О. О. Яременко // Формування гуманістичного світогляду вчителя : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф., 27 вересня 2001 р. / Уманський держ. педагог, ун-т. ім. Павла Тичини. - Київ : Наук, світ, 2001. – С. 59-63.