Картина світу – складова формування світогляду раннього дитинства: філософсько-психолого-педагогічний контекст

Скорочена інформація про документ

dc.contributor.author	Шулигіна, Раїса Андріївна
dc.contributor.author	Довбня, Софія Олегівна
dc.date.accessioned	2024-05-30T13:13:58Z
dc.date.available	2024-05-30T13:13:58Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	В статті розкривається сутність проблеми формування світогляду раннього дитинства, її важливість для збереження благополуччя і розвитку зростаючої особистості; аналізуються дослідження з порушеної проблеми в контексті філософсько-педагогічних учень та формулюються позиції власного бачення авторів доробку на створення картини світу раннього дитинства; розглядається система цінностей та ідеалів як принципів духовного збагачення особистості, що здійснюється в єдності чуттєвих і раціональних процесів у тісній взаємодії дитина-батьки-педагог; акцентується увага на важливості гри – провідного виду діяльності дитини, як основи пізнання картини світу в структурі формування світогляду раннього дитинства.	uk
dc.description.abstract	The article reveals the essence of the problem of forming the worldview of early childhood, its importance for the well-being and development of a growing personality; analyzes the research on the problem in the context of philosophical and pedagogical doctrines and formulates the positions of the authors' own vision of the creation of a picture of the world of early childhood; considers the system of values and ideals as principles of spirituality of the individual, which is carried out in the unity of sensual and rational processes in the interaction of child-parent-teacher; emphasizes the importance of play, the leading activity of the child, as the basis for cognition of the world picture in the structure of the formation of the worldview of early childhood.	uk
dc.identifier.citation	Шулигіна, Р. А. Картина світу – складова формування світогляду раннього дитинства: філософсько-психолого-педагогічний контекст / Р. А. Шулигіна, С. О. Довбня // Інноваційні освітні технології в системі неперервної освіти: від дошкільної освіти до освіти дорослих (вітчизняний і світовий досвід упровадження) : збірник наукових праць за матеріалами Міжнародної науково-практичній конференції з нагоди відзначення 190 річниці Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, 20 березня 2024 року, м. Київ, Україна / за заг. ред.: Т. О. Олефіренка, Г. Г. Цвєткової, Л. В. Барановської. − Київ : УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. − С. 50-59.	uk
dc.identifier.udc	37:159.9]: 140.8-053.4
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/45302
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	УДУ імені Михайла Драгоманова	uk
dc.subject	світогляд	uk
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	цінності	uk
dc.subject	раннє дитинство	uk
dc.subject	гра	uk
dc.subject	розвиток	uk
dc.subject	різні види активностей дітей	uk
dc.subject	дошкільний вік	uk
dc.subject	worldview	uk
dc.subject	personality	uk
dc.subject	values	uk
dc.subject	early childhood	uk
dc.subject	play	uk
dc.subject	development	uk
dc.subject	different types of children's activities	uk
dc.subject	preschool age	uk
dc.title	Картина світу – складова формування світогляду раннього дитинства: філософсько-психолого-педагогічний контекст	uk
dc.type	Article	uk