Академічна доброчесність в умовах трансформації вищої освіти в Україні

Академічна доброчесність у сучасному цивілізованому світі є невід’ємною частиною правової культури. В українському законодавстві академічна доброчесність розуміється як етичні та юридичні принципи і норми, якими повинні керуватися всі учасники освітньо-наукового процесу. Актуалізує проблему дотримання академічної доброчесності сучасний швидкий розвиток інформаційних технологій та поглиблення їх використання у вищій освіті. Для українського суспільства та вищої освіти у сфері забезпечення академічної доброчесності характерний зв’язок між культурними надбаннями в історичному минулому та сучасними напрацюваннями. Академічна доброчесність формується завдяки низці міжнародних, національних та місцевих нормотворчих ініціатив. Сьогодні усі заклади вищої освіти в Україні впроваджують власну систему забезпечення морально-етичних та правових принципів академічної доброчесності. Академічна доброчесність виражається у формі норм, дозволів, заборон і санкцій та впливає на формування професійної етики освітян та науковців. Академічна доброчесність – це поняття, яке охоплює етичні, нормативні й онтологічні виміри діяльності суб’єктів вищої освіти. Вона постає не стільки як формальна вимога, а здебільшого як результат філософсько-правового дискурсу, заснованого на аксіологічних та антропологічних переконаннях, які сприяють формуванню їх зразкової та очікуваної поведінки.

Academic integrity in the modern civilized world is an integral part of legal culture. In Ukrainian legislation, academic integrity is understood as ethical and legal principles and norms that should be guided by all participants in the educational and scientific process. The problem of observing academic integrity is made urgent by the modern rapid development of information technologies and the deepening of their use in higher education. For Ukrainian society and higher education, the provision of academic integrity is characterized by a connection between historical cultural heritage and modern developments. Academic integrity is shaped through a series of international, national, and local regulatory initiatives. Today, all higher education institutions in Ukraine are implementing their own systems to ensure the moral, ethical, and legal principles of academic integrity. Academic integrity is expressed through norms, permissions, prohibitions, and sanctions, influencing the formation of professional ethics among educators and scientists. Academic integrity is a concept that encompasses the ethical, normative, and ontological dimensions of the activities of higher education subjects. It appears not so much as a formal requirement, but rather as the result of a philosophical and legal discourse based on axiological and anthropological beliefs that contribute to the formation of their exemplary and expected behavior.