Військове лідерство в умовах сучасної інформаційної війни. Досвід російсько-українського конфлікту

У статті висвітлено окремі аспекти формування у сучасного офіцера і сержанта (керівника військового підрозділу) навичок протидії інформаційним загрозам як однієї з важливих компетентностей військового лідера в умовах сучасного збройного конфлікту. Відповідно до вимог доктрини військового лідерства у моделі формування військового лідерства війcьковий лідер має володіти цифровою компетентністю – здатністю і готовністю ефективно критично використовувати IT-технології для оперативного вирішення різноманітних системних проблем і виконання поставлених завдань; володіти основами цифрової грамотності та кібербезпеки; орієнтуватися в інформаційному середовищі, що постійно розвивається. У дослідженні здійснено комплексний аналіз впровадження у військове лідерство зазначеної компетентності в умовах інформаційної війни на прикладі російсько-українського збройного конфлікту. Обґрунтовано способи формування цієї компетентності військового лідера під час управління підрозділом шляхом інтеграції компетентностей у галузі інформаційної безпеки, стратегічних комунікацій, медіаграмотності й протидії інформаційно-психологічним операціям (ІПСО). Доведено, що військове лідерство у сучасних умовах потребує формування цифрової компетенції, що виходить за межі традиційного управління підрозділом на полі бою. Російсько-українська війна чітко засвідчила, що успішне виконання бойових завдань неможливе без ефективної протидії інформаційним загрозам, які набувають дедалі складніших і різноаспектних форм. Сучасний військовий лідер – це не лише організатор, тактик і стратег, а й ключова фігура у формуванні морально-психологічної стійкості особового складу, захисту від маніпулятивного впливу, пропаганди і фейків.

The article highlights some aspects of the formation of skills in countering information threats in a modern officer and sergeant (head of a military unit) as one of the important competencies of a military leader in the conditions of a modern armed conflict. According to the requirements of the doctrine of military leadership in the model of formation of military leadership, a military leader must have digital competence – the ability and willingness to effectively and critically use IT technologies to promptly solve various systemic problems and perform assigned tasks; possess the basics of digital literacy and cybersecurity; navigate in a constantly evolving information environment. The study provides a comprehensive analysis of the implementation of the specified competence in military leadership in the conditions of information warfare using the example of the Russian-Ukrainian armed conflict. The methods of forming this competence of a military leader during the management of a unit are substantiated by integrating competencies in the field of information security, strategic communications, media literacy and countering information and psychological operations (IPSO). It has been proven that military leadership in modern conditions requires the formation of digital competence, which goes beyond the traditional management of a unit on the battlefield. The Russian-Ukrainian war clearly demonstrated that the successful performance of combat missions is impossible without effective counteraction to information threats, which are taking on increasingly complex and multifaceted forms. A modern military leader is not only an organizer, tactician and strategist, but also a key figure in the formation of the moral and psychological stability of personnel, protection from manipulative influence, propaganda and fakes.