Використання цифрових технологій у формуванні професійних умінь майбутніх учителів технологій

У статті розглянуто проблему використання цифрових технологій у формуванні професійних умінь майбутніх учителів технологій. Підкреслено, що цифровізація освітнього процесу є важливим чинником модернізації педагогічної підготовки та забезпечує інтеграцію теоретичних знань із практичними навичками. Окреслено сутність цифрових технологій у педагогічному контексті, наведено приклади їх застосування у професійній підготовці (віртуальні лабораторії, симуляційні платформи, системи управління навчанням, інструменти для спільної роботи, мобільні застосунки, технології AR/VR). Показано, що завдяки використанню цифрових інструментів у майбутніх учителів технологій формуються професійні уміння, комунікативні компетентності, критичне та інноваційне мислення, цифрова грамотність, самостійність і рефлексія.