Особливості викладання фахових дисциплін із застосування елементів систем штучного інтелекту у вищій школі

Стаття присвячена особливостям викладання дисципліни «Прикладні системи штучного інтелекту в освіті» у вищій школі. Розглядаються ключові цілі та завдання курсу, аналізується досвід інтеграції елементів штучного інтелекту в освітній процес вищих навчальних закладів. Запропоновано методичні рекомендації щодо впровадження новітніх технологій, адаптивних навчальних платформ та індивідуального підходу до навчання студентів. Обгрунтовано доцільність застосування генеративних технологій штучного інтелекту для персоналізації освітнього процесу та формування професійних компетентностей здобувачів вищої освіти.