Використання штучного інтелекту у фаховій підготовці бакалаврів технічної та професійної освіти

У статті здійснено теоретичний аналіз потенціалу впровадження технологій штучного інтелекту у підготовку бакалаврів технологічної та професійної освіти. Розглянуто сутнісні характеристики штучного інтелекту, визначено основні напрями його використання в освітньому процесі. Обґрунтовано доцільність застосування систем штучного інтелекту для автоматизації оцінювання знань та персоналізації навчання. Окреслено переваги та ризики інтеграції ШІ у фахову підготовку майбутніх педагогів.