Теорема про дотичну і січну у геометрії загальноосвітньої школи

Розглядається теорема про дотичну і січну та наслідки з неї як факти шкільного курсу планіметрії. Наводиться приклад ефективного її використання при розв’язуванні задач елементарної геометрії, обговорюється питання важливості теореми і доцільності виділення її в окремий пункт підручника з геометрії для загальноосвітніх навчальних закладів.

The paper examines the tangent–secant theorem and its corollaries as components of the school course in plane geometry. An example of its effective application in solving problems of elementary geometry is presented. The importance of the theorem and the pedagogical expediency of выделing it as a separate topic in a geometry textbook for general secondary education institutions are discussed.