Публікація: Критерії та показники сформованості словотворчої компоненти мовленнєвої діяльності у дошкільників із ТПМ
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Савінова, Н. В.
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
НПУ імені М. П. Драгоманова
Анотація
У статті автор презентує критеріальну структуру та систему показників визначення рівнів сформованості словотворчої компоненти мовленнєвої діяльності у дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення.
В статье автор представляет критериальную структуру и систему показателей определения уровней сформированности словообразовательной компоненты речевой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи.
The author presents a criterial structure and system parameters determine the levels of formation of formative components of speech activity in children with severe speech disorders.
В статье автор представляет критериальную структуру и систему показателей определения уровней сформированности словообразовательной компоненты речевой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи.
The author presents a criterial structure and system parameters determine the levels of formation of formative components of speech activity in children with severe speech disorders.
Опис
Ключові слова
мовленнєва діяльність, діти з тяжкими порушеннями мовлення, критерії, показники, рівні сформованості словотворчої компоненти, речевая деятельность, дети с тяжелыми нарушениями речи, показатели, уровни сформированности словообразовательной компоненты, критерии, speech activity, children with severe speech disorders, criteria, indicators, levels of formed components derivational
Бібліографічний опис
Савінова, Н. В. Критерії та показники сформованості словотворчої компоненти мовленнєвої діяльності у дошкільників із ТПМ / Н. В. Савінова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 23. - С. 212-218.