Методи і перспективи застосування інтелектуального підходу в навчанні бакалаврів технологічної та професійної освіти

У тезах розглянуто теоретичні та практичні аспекти методи і перспективи застосування інтелектуального підходу в навчанні бакалаврів технологічної та професійної освіти. Проаналізовано сутність поняття нейронних мереж у контексті професійної підготовки бакалаврів технологічної та професійної освіти. Визначено основні підходи до реалізації методу, при використанні якого в навчанні бакалаври технологічної та професійної освіти більше вмотивовані вирішувати тести самостійно. Запропоновано підхід у вигляді проведеного комп'ютером статистичного дослідження робіт, що допоможе точково заповнити прогалини вивченого матеріалу у студентів та скоригувати освітній процес бакалаврів технологічної та професійної освіти. Наведено приклад допомоги нейронної мережі в аналізі даних і класифікації.