Публікація: Использование поддерживающей коммуникации на уроках литературного чтения в работе с умственно отсталыми детьми.
Вантажиться...
Дата
Автори
Кравец, Нина Павловна
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
К.: ДІА, 2013
Анотація
У статті обгрунтована необхідність застосування учителями в роботі з розумово відсталими школярами невербальних комунікатівних засобіів.
В статье обоснована необходимость применения учителями в работе с умственно отсталыми школьниками невербальных комуникативних средств.
В статье обоснована необходимость применения учителями в работе с умственно отсталыми школьниками невербальных комуникативних средств.
Опис
Ключові слова
розумово відсталі учні, урок літературного читання, жести, казкотерапія, умственно отсталые ученики, урок литературного чтения, наглядные графические объекты, сказкотерапия, mentally retarded students, lessons of literary reading, gestures, visual graphics
Бібліографічний опис
Кравец Н.П. Использование поддерживающей коммуникации на уроках литературного чтения в работе с умственно отсталыми детьми. / Кравец Н.П. // Матеріали IX Східно- та Центральноєвропейської Регіональної конференції з проблем альтернативної та допоміжної комунікації «Комунікація для всіх» / за ред. В.М.Синьова, М.К.Шеремет. - К.: ДІА, 2013. — с. 33-37