У статті розглянуто методику використання фольклорних матеріалів на уроках історії України. Акцентовано увагу на використанні фольклору як засобу навчання, що дозволяє інтегрувати історичний матеріал з емоційно забарвленим, наочним і доступним для здобувачів освіти контекстом. Він є не тільки елементом шкільної програми, а й потужним інструментом формування національної свідомості, сприяє розвитку критичного мислення та здатності аналізувати історичні процеси.
