The role of digitalization in the management of an educational institution: Innovative potential, implementation problems

The purpose of the article is to analyze the role of digitalization in the implementation of management by educational institutions. A number of scientific methods were used to realize the research goal: analysis, synthesis, deduction, and induction. The results identified potential threats to the functioning and further introduction of digital management methods. In particular, the problems of the functioning of digitized tools should include their cost, the need for constant improvement of the digital competence of managers (because modern technologies are dynamically developing), and the compliance of the legislative framework with the needs of education. The positive consequences of digitization in the field of quality control of the provision of educational services are also analyzed. The conclusions note that the modern development of digital technologies contributes to the application of digital solutions for the management of educational institutions.

O objetivo do artigo é analisar o papel da digitalização na implementação da gestão pelas instituições de ensino. Vários métodos científicos foram usados para realizar o objetivo da pesquisa: análise, síntese, dedução e indução. Os resultados identificaram ameaças potenciais ao funcionamento e à introdução de métodos de gestão digital. Em particular, os problemas do desempenho das ferramentas digitalizadas devem incluir o seu custo, a necessidade de melhoria constante da competência digital dos gestores (porque as tecnologias modernas se desenvolvem dinamicamente) e a conformidade do arcabouço legislativo com as necessidades da educação. As consequências positivas da digitalização no campo do controle de qualidade da prestação de serviços educacionais também são analisadas. As conclusões apontam que o desenvolvimento das tecnologias digitais contribui para a aplicação de soluções digitais para a gestão das instituições de ensino.

El propósito del artículo es analizar el papel de la digitalización en la implantación de la gestión por parte de las instituciones educativas. Para realizar el objetivo de la investigación se utilizaron varios métodos científicos: análisis, síntesis, deducción e inducción. Los resultados identificaron posibles amenazas para el funcionamiento y la posterior introducción de los métodos de gestión digital. En particular, entre los problemas del funcionamiento de las herramientas digitalizadas cabe citar su coste, la necesidad de mejorar constantemente la competencia digital de los gestores (porque las tecnologías modernas evolucionan de forma dinámica) y la adecuación del marco legislativo a las necesidades de la educación. También se analizan las consecuencias positivas de la digitalización en el ámbito del control de calidad de la prestación de servicios educativos. Las conclusiones señalan que el desarrollo moderno de las tecnologías digitales contribuye a la aplicación de soluciones digitales para la gestión de las instituciones educativas.