Навчання алгебраїчних структур здобувачів вищої освіти має трансформуватися з формального вивчення абстрактних понять у вивчення методів моделювання цифрового світу. Використання прикладних сценаріїв, відмова від фрагментарності знань та впровадження програмної реалізації математичних об’єктів дозволить підготувати спеціаліста, здатного проєктувати складні інформаційні системи.
