Формування мотивації до музично-педагогічної діяльності як умова фахової підготовки студентів педагогічних коледжів

Abstract

У статті здійснено теоретичний аналіз мотивації, у студентів педагогічних коледжів для розвитку інтересу в галузі музично-педагогічної діяльності. Розкрито відмінність поняття «мотивація» та «мотив». Розглянуті різні аспекти формування позитивної мотивації до музично-педагогічної діяльності студентів педагогічних коледжів. Розкриті умови та основні причини спаду мотивації до музично-педагогічної діяльності у студентів педагогічних коледжів.The article presents a theoretical analysis of motivation in students of pedagogical colleges to develop interest in the field of musical-pedagogical activity. Revealed the difference of the notions "motivation" and "motive". Various aspects of formation of positive motivation to the musical-pedagogical activity of students of pedagogical colleges. Describes the conditions and main causes of the decline of motivation to musical-pedagogical activity at students of pedagogical colleges.