Розвиток педагогічного мислення та педагогічної техніки у межах внутрішньошкільної методичної роботи

Abstract

З кожним днем суспільство висуває до педагогів нові й нові вимоги. Швидкозмінність процесів, які в ньому відбуваються, актуалізує потребу у фахівцях, здатних швидко реагувати на запити сьогодення, відповідно, й учитель має бути готовим до постійних змін. Аби допомогти педагогові легко координувати свої дії та бути чутливим до суспільних потреб, необхідно налагодити чітку роботу внутрішньошкільної методичної служби. На її засіданнях учителі зможуть ознайомитися з різноманітними актуальними для педагогічної спільноти питаннями, повправлятися у певних діях, обговорити проблемні теми.