Система вправ для навчання професійно орієнтованого монологічного та діалогічного мовлення методика навчання іноземних мов

Abstract

У статті представлені етапи формування умінь породжувати професійне монологічне та діалогічне мовлення. Подана їх характеристика та надані критерії формування професійно орієнтованої усномовленнєвої діяльності студентівВ статье представлены этапы формирования умений порождать профессиональную монологическую и диалогическую речь. Подана их характеристика и даны критерии формирования профессионально ориентированной устной деятельности студентовThe article presents the steps of forming abilities to generate professional monologue and dialogue speech. Their features and the criteria of professionally-oriented oral activity of students are given