Теоретичний аспект імплементації здоров’язбережувальної діяльності в заклади дошкільної освіти і початкової школи

Таким чином, діяльність закладів освіти щодо забезпечення
наступності має здійснюватися педагогічними колективами спільно і системно.
Імплементація здоров’язбережувальної діяльності у заклади освіти спрямовано на
особистість вихованця, його оздоровлення, саморозвиток, самореалізацію. Логіка
розвитку науки переконує, що важливо не тільки обґрунтувати мету освітнього
процесу, а й окреслити механізми її впровадження у реальність.