Развитие пространственного воображения учащихся X-XI классов при изучении стереометрии

Цель исследования: Разработать методику целенаправленного
развития пространственного воображения учащихся старших классов
средней школы при изучении стереометрии; теоретически и экспериментально
обосновать ее эффективность.
В основу исследования положена следующая гипотеза: повысить
эффективность развития пространственного воображения учащихся
при обучении стереометрии можно при четком управлении
этим процессом через специальную систему упражнений, учитывающую
психологические и возрастные особенности учащихся.