Деякі аспекти роботи асистента вчителя з учнями з особливими освітніми потребами

Розкрито роботу асистента вчителя з учнями з особливими освітніми потребами. Проаналізовано особистісні якості асистента вчителя (комунікативні та організаційні здібності; здатність співпереживати; ціннісні орієнтації). Окреслено ключові компетентності, якими має володіти асистент учителя. Розглянуто форми та методи роботи асистента вчителя з учнями з особливими освітніми потребами.