Роль свідомості як когнітивно-комунікативного процесу в формуванні комунікативної діяльності дошкільника із затримкою психічного розвитку
Дата випуску
2011
Автор(и)
Омельченко, І. М.
Анотація
У статті автор визначає роль свідомості як когнітивно-комунікативного процесу, який доцільно формувати у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.
В статье автор определяет роль сознания как когнитивно-коммуникативного процесса, который необходимо формировать у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
In article the author defines a consciousness role as kognitivno-communicative process which is necessary for forming at children of preschool age with a delay of mental development.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Omelchenko.pdf
Опис
основна стаття
Розмір
477.1 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):d685248964bb1a020351a1aead411b87