Цель исследования заключается в том, чтобы раскрыть некоторые специфические закономерности устной пропаганды как педагогического процесса. Исходя из этой цели, перед исследованием стояли такие задачи: выявить основные тенденции развития устной пропаганды с тем, чтобы вскрыть специфическую сущность дидактики устной пропаганды, определить сферу действия закономерностей
дидактики устной пропаганды, выявить исходные, "начальные" категории дидактики устной пропаганды, а также некоторые ее специфические закономерности.
