Загальнонаукова характеристика поняття "інтеграція"

Здійснено аналіз поняття "інтеграція наук" і досліджено процес його виникнення та розвитку. Інтегративні процеси сприяють формуванню єдності знань у всіх її формах. Інтеграція наук викликана потребами пізнання єдиного світового процесу і має важливе значення для розвитку освіти у світі, який зазнає глобалізації. Кожна окрема наука вкладає в інтегративний процес свої особливості та стимулює подальше урізноманітнення й інтеграцію знань. Показано, що посилення відбувається через взаємодію процесів інтеграції i диференціації наук. Проаналізовано тенденції у підході дослідників до висвітлення проблеми міжнаукової взаємодії та виділення шляхів і механізмів інтеграції, здійснено огляд досліджень учених, що зробили вагомий внесок у розвиток інтеграції наук шляхом теоретичного аналізу досвіду інтеграції та спроб його методологічного осмислення. Розглянуто етапи розвитку наук у контексті інтеграції.

Осуществлен анализ понятия "интеграция наук" и исследован процесс его возникновения и развития. Интегративные процессы способствуют формированию единства знаний во всех ее формах. Интеграция наук вызвана потребностями познания единого мирового процесса и имеет важное значение для развития образования в мире, который подвергается глобализации. Каждая отдельная наука вкладывает в интегративный процесс свои особенности и стимулирует дальнейшее разнообразие и интеграцию знаний. Показано, что усиление происходит через взаимодействие процессов интеграции и дифференциации наук. Проанализированы тенденции в подходе исследователей к освещению проблемы междунаучных взаимодействия и выделения путей и механизмов интеграции, осуществлен обзор исследований ученых, внесших весомый вклад в развитие интеграции наук путем теоретического анализа опыта интеграции и попыток его методологического осмысления, рассмотрены этапы развития наук в контексте интеграции.

There has been analyzed the concept "integration of sciences" and the process of its origin and development has been investigated. Integrative processes contribute to the formation of the unity of knowledge in all its forms. Integration of science is due to the needs of the recognition of a single world process. The integration of science and science is essential for the development of education in the globalized world. Each individual science invests into the integration process its own peculiarities and stimulates the further differentiation and integration of knowledge. It is shown that the enforcement takes place through the interaction of the processes of integration and differentiation of sciences. There have been analyzed tendencies in the approach of researchers to the coverage of the problem of interscientific interaction and the allocation of ways and integration mechanisms. Researches of scientists, who made a significant contribution to the development of science integration by theoretical analysis of the integration experience and attempts at its methodological comprehension as well as the stages of development of sciences in the context of integration have been considered.