Обґрунтовано необхідність розвитку м’яких навичок (soft skills) у майбутніх учителів технологій в умовах цифровізації освіти. Розглянуто потенціал спільних цифрових проєктів як інструменту формування командної взаємодії, лідерства та адаптивності. Визначено роль хмарних сервісів та віртуальних середовищ у створенні кооперативного навчального простору.
