Конструювання змісту програми педагогічної практики у форматі науково-методичного супроводу
Дата випуску
2011
Анотація
Стаття присвячена проблемі конструювання змісту програми педагогічної практики згідно сучасних вимог щодо якості підготовки майбутніх вчителів. Визначено сутність науково-методичного супроводу, з’ясовано умови ефективності конструювання в контексті організаційно-педагогічного забезпечення практичної підготовки студента.
Статья посвящена проблеме конструирования содержания программы педагогической практики согласно современным требованиям к качеству подготовки будущих учителей. Определена сущность научно-методического сопровождения, выяснены условия эффективности конструирования в контексте организационно-педагогического обеспечения практической подготовки студента.
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
57.pdf
Розмір
232.37 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):b67e81995ca9b08192c6334976d7c1a0
