Символізм-становлення та розвиток у монастирській освіти кінця XVII-XVIII ст.

Abstract

Розглянуто систему знаків, символів їх утворення та розвиток, що мали місце в монастирській освіті кінця XVII-XVIII століття. Та мають пролонгований у часі чинник становлення і застосування в сучасному освітньому просторі (навчальних закладів: училищ, коледжів, університетів, академій) посідаючи одне з провідних місць в суспільствіThe article presents the system of signs, symbols, theirs formation and development that took place in monastic education at the end of XVII - XVIII centuries and have prolonged in the course of time the factor of the formation and the usage in modern educational space such educational institutions as schools, colleges, universities, academies that hold one of the leading position in the society