Моральні цінності буття людини в філософії Г. Сковороди та професорів Києво-Могилянської академії XVII-XVIII століття

Філософська спадщина професорів Києво-Могилянської академії та її видатного випускника Г. Сковороди на сьогодні вже достатньо досліджена, але розгляд ними моральної проблематики привертає увагу й дотепер багатьох дослідників. На сьогодні, в умовах формування нових цінностей, етична проблематика є досить актуальною й необхідною, тому й постала проблема вивчення моральних цінностей буття людини в філософії Г. Сковороди та професорів-викладачів Києво-Могилянської академії XVII-XVIII століття. Мета дослідження полягає у висвітленні моральних цінностей буття людини в філософії Г. Сковороди, етичних поглядів професорів Києво-Могилянської академії XVII-XVIII століття. Це потребує звернення до їх філософського наробку, основних етичних ідей, які було включено в філософські курси професорів Києво-Могилянської академії, насамперед, Феофана Прокоповича, Стефана Яворського, Сильвестра Кулябки, Михайла Козачинського, Григорія Кониського тощо. Києво-Могилянська академія стає осередком інтелектуального і культурного життя XVII-XVIII та початку XIX століття, основні принципи її просвітницької діяльності знаходять подальший розвиток у Київській духовній академія, філософську традицію надалі продовжують Харківській і Київський університети, а також заклади освіти за межами України. Г. Сковорода і професори академії розглядали буття людини як процес безперервного духовного розвитку, засобом якого є самопізнання та самовдосконалення особистості. Дійсне вираження життєдіяльності людини Г. Сковорода вбачав у “сродній праці”, яка відповідає природі людини, професори академії зосереджували увагу на моральному виховані, розумінні закону.

The philosophical heritage of the professors of the Kyiv-Mohyla Academy and its outstanding graduate H. Skovoroda has been sufficiently researched today, but their consideration of moral issues still attracts the attention of many researchers. Today, in the conditions of the formation of new values, ethical issues are quite relevant and necessary, which is why the problem of studying the moral values of human existence in the philosophy of H. Skovoroda and professors-teachers of the Kyiv-Mohyla Academy of the XVII-XVIII century arose. The purpose of the study is to highlight the moral values of human existence in the philosophy of H. Skovoroda, the ethical views of professors of the Kyiv-Mohyla Academy of the XVII-XVIII century. This requires an appeal to their philosophical work, the main ethical ideas that were included in the philosophical courses of professors of the Kyiv-Mohyla Academy, primarily Feofan Prokopovych, Stefan Yavorsky, Sylvester Kulyabka, Mykhailo Kozachynsky, Hryhoriy Konysky, etc. The Kyiv-Mohyla Academy became the center of intellectual and cultural life of the second half of the XVII-XVIII and early 19th centuries, the main principles of its educational activities were further developed in the Kyiv Theological Academy, the philosophical tradition was continued by the Kharkiv and Kyiv universities, as well as educational institutions outside Ukraine. G. Skovoroda and the professors of the academy considered human existence as a process of continuous spiritual development, the means of which is self-knowledge and self-improvement of the individual. G. Skovoroda saw the true expression of human life in “related work”, which corresponds to human nature, the professors of the academy focused on moral education, understanding of the law.