Актуалізація принципів національної культури як засіб формування креативного мислення у студентів мистецьких факультетів

Стаття розкриває значення національної культури як засобу ідентифікації особистості та її самоствердження у світовому культурному просторі, розвитку креативного мислення цієї особистості завдяки зануренню у креативне середовище національної культури; звернена до сьогоднішньої ситуації в музично-педагогічному процесі, який в умовах глобалізації має особливу місію – плекати рідне, національне, щоб нові покоління росли впізнаваними у світовій спільноті. Усвідомлення значення національної культури як моделі креативного середовища з метою формування креативного мислення у майбутніх учителів музичного мистецтва є важливим елементом у навчальному процесі. Дослідження звернене до вивчення національної культури, що уособлює певну ідентичність та набір засобів, які допоможуть мислити креативно.

The article reveals the significance of national culture as a means of personal identification and self-assertion in the global cultural space, as well as the development of creative thinking of the individual through immersion in the creative environment of national culture; it addresses the current situation in the music-educational process, which under globalization has a special mission - to nurture the native, the national, so that new generations grow recognizable in the global community. Understanding the importance of national culture as a model of a creative environment for the purpose of forming creative thinking in future music teachers is an important element in the educational process. The study focuses on examining national culture, which embodies a certain identity and a set of means that help to think creatively.