Культурно-гуманістична концепція дошкільного музичного виховання: діяльнісний підхід
Дата випуску
2009
Автор(и)
Еманова, З.Г.
Анотація
В статье раскрыто содержание культурно-гуманистической концепции дошкольного музыкального воспитания в контексте личностно-ориентированного подхода. Обоснована ведущая роль деятельностного включения детей в сферу музыки в соответствии с основными положениями психолого-педагогической науки. Также определены особенности генезиса музыкальной деятельности в дошкольном возрасте.
У статті розкрито зміст культурно-гуманістичної концепції дошкільного музичного виховання в контексті особистісно-орієнтованого підходу. Обгрунтована провідна роль діяльнісного включення дітей в сферу музики у відповідності з основними положеннями психолого-педагогічної науки. Також визначено особливості генезису музичної діяльності в дошкільному віці.
The article reveals the content of cultural and humanistic concept of pre-school music education in the context of a student-centered approach. Substantiates the leading role of the activity of including children in the sphere of music in accordance with the basic provisions of psycho-pedagogical science. Also identified features of the origin of musical activities in the preschool years.
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Emanova.pdf
Розмір
200.48 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):379efccf8576c7f99a75b33668878c55
