Публікація: Проблеми впровадження та розвитку інформаційно-комунікаційного забезпечення професійної підготовки кваліфікованих робітників
Вантажиться...
Дата
Автори
Яшанов, Сергiй Микитович
Братанич, Андрій Анатолійович
Дзус, Сергій Борисович
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Видавництво Ліра-К
Анотація
У статті розглянуто проблеми впровадження та розвитку інформаційно-комунікаційного забезпечення професійної підготовки кваліфікованих робітників. З’ясовано, що сьогодні для сучасного робітника важливою кваліфікаційною вимогою системи професійної освіти є готовність виконувати завдання професійної діяльності із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.
Встановлено, що під інформаційно-комунікаційним забезпеченням професійної підготовки кваліфікованих робітників потрібно розуміти електронні, інформаційні та освітні ресурси, сукупність інформаційних та телекомунікаційних технологій, організаційних заходів та програмно-технологічних засобів, які якісно та комплексно забезпечують освоєння ними навчальних програм фахової підготовки у закладах.
Здійснений аналіз досліджень, присвячених вивченню впливу інформаційно-комунікаційного забезпечення професійної підготовки кваліфікованих робітників показує, що на сьогодні в системі професійної освіти використовуються підтримуючі технології навчання, у той час, як перспективна освіта повинна бути випереджаючою.
Визначено, що сукупність зовнішніх та внутрішніх викликів, актуальність та комплексність проблеми ставлять питання розвитку інформаційно-комунікаційного забезпечення первинної професійної підготовки кваліфікованих робітників у закладах системи професійної освіти в розряд пріоритетних, а її розв’язання передбачає замість розрізнених та несистемних заходів прийняття концептуальних рішень та комплексних заходів щодо його подальшого поступального розвитку.
Встановлено, що під час розгляду проблеми інформаційно-комунікаційним забезпеченням професійної підготовки кваліфікованих робітників насамперед необхідно розглянути методологічний, економічний, технічний, технологічний та методичний аспекти, аналізуючи сучасний стан та можливості розвитку інформаційно-комунікаційного забезпечення через призму кожного з них.
Зроблено висновок про те, що провідну роль у розв’язанні цієї проблеми відіграє створення освітньої екосистеми, що складається з взаємопов’язаних освітніх компонентів системи професійної освіти, де одним із значимих компонентів цієї екосистеми є інформаційно-комунікаційне забезпечення первинної професійної підготовки кваліфікованих робітників у системі професійної освіти, що включає новітні педагогічні технології, методи, засоби та інструменти у вигляді онлайн-курсів і форумів, мобільних програм і пристроїв, застосунків доповненої реальності, масових курсів та ігор і інших освітніх інновацій.
The article considers the problems of implementation and development of informational and communicational support for vocational training of qualified workers. It was found that today for a modern worker an important qualificational requirement of the vocational education system is the readiness to perform tasks of professional activity with the use of information and communication technologies. It was established that information and communicational support for vocational training of qualified workers should require understanding of electronic, information and educational resources, a set of information and telecommunication technologies, organizational measures and software and technological tools that ensure their high-quality and comprehensive mastery of vocational training curricula in institutions. The analysis of studies devoted to the study of the impact of information and communication support of professional training of qualified workers shows that today the vocational education system uses supporting learning technologies, while prospective education should be ahead of the curve. It was determined that the combination of external and internal challenges, the relevance and complexity of the problem place the issue of developing informational and communicational support of primary professional training of qualified workers in institutions of the vocational education system in the category of priority, and its solution involves, instead of isolated and unsystematic measures, the adoption of conceptual decisions and a comprehensive plan of measures for its further progressive development. It was established that when considering the problem of information and communication support of professional training of qualified workers, it is first necessary to consider methodological, economic, technical, technological and methodological aspects, analyzing the current state and opportunities for the development of information and communication support through the prism of each of them. It is concluded that the leading role in solving this problem is played by the creation of an educational ecosystem consisting of interconnected educational components of the vocational education system, where one of the significant components of this ecosystem is the informational and communicational support of the initial vocational training of qualified workers in institutions of the vocational education system, which includes the latest pedagogical technologies, methods, tools and instruments in the form of online courses and forums, mobile programs and devices, augmented reality applications, mass courses and games and many other educational innovations.
The article considers the problems of implementation and development of informational and communicational support for vocational training of qualified workers. It was found that today for a modern worker an important qualificational requirement of the vocational education system is the readiness to perform tasks of professional activity with the use of information and communication technologies. It was established that information and communicational support for vocational training of qualified workers should require understanding of electronic, information and educational resources, a set of information and telecommunication technologies, organizational measures and software and technological tools that ensure their high-quality and comprehensive mastery of vocational training curricula in institutions. The analysis of studies devoted to the study of the impact of information and communication support of professional training of qualified workers shows that today the vocational education system uses supporting learning technologies, while prospective education should be ahead of the curve. It was determined that the combination of external and internal challenges, the relevance and complexity of the problem place the issue of developing informational and communicational support of primary professional training of qualified workers in institutions of the vocational education system in the category of priority, and its solution involves, instead of isolated and unsystematic measures, the adoption of conceptual decisions and a comprehensive plan of measures for its further progressive development. It was established that when considering the problem of information and communication support of professional training of qualified workers, it is first necessary to consider methodological, economic, technical, technological and methodological aspects, analyzing the current state and opportunities for the development of information and communication support through the prism of each of them. It is concluded that the leading role in solving this problem is played by the creation of an educational ecosystem consisting of interconnected educational components of the vocational education system, where one of the significant components of this ecosystem is the informational and communicational support of the initial vocational training of qualified workers in institutions of the vocational education system, which includes the latest pedagogical technologies, methods, tools and instruments in the form of online courses and forums, mobile programs and devices, augmented reality applications, mass courses and games and many other educational innovations.
Опис
Ключові слова
інформаційно-комунікаційне забезпечення професійної підготовки, кваліфіковані робітники, програмно-технологічні засоби, професійна підготовка, мобільні технології, освітні інновації, віртуальне освітнє середовище, information and communication support of vocational training, qualified workers, software and technological tools, vocational training, mobile technologies, educational innovations, virtual educational environment
Бібліографічний опис
Яшанов, С. М. Проблеми впровадження та розвитку інформаційно-комунікаційного забезпечення професійної підготовки кваліфікованих робітників / С. М. Яшанов, А. А. Братанич, С. Б. Дзус // Освітньо-науковий простір = Educational Scientifіc Space : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Український державний університет імені Михайла Драгоманова; [гол. ред. Матвієнко О. В.]. – Київ : Видавництво Ліра-К, 2025. – Вип. 8 (1-2025). Том 1. – С. 160-169.