Публікація:
Суспільно-економічні передумови становлення педагогіки співробітництва як феномена вітчизняної педагогіки

Вантажиться...
Ескіз

Файли

Burban.pdf (264.64 KB)

Дата

2011

Автори

Бурбан, Н.М.

Назва журналу

ISSN журналу

Назва тому

Видавець

Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова

Дослідницькі проекти

Організаційні одиниці

Випуск журналу

Анотація

У статті проаналізовано суспільно-економічні передумови становлення педагогіки співробітництва як феномена вітчизняної педагогіки. Обґрунтовано умови та необхідність bпошуку нових моделей навчально-виховного процесу задля повноцінного розвитку особистості школяра. Проаналізовано відомі інтенсивні системи навчання у рамках педагогіки співробітництва.
The article deals with social-economic pre-conditions in the process of becoming pedagogics of collaboration as phenomenon of domestic pedagogics. Terms and the necessity to search new models of the educational process for the sake of development of pupil’s personality are grounded here. The known intensive educational systems in the light of pedagogics of collaboration are analysed in the article.

Опис

Ключові слова

педагогіка співробітництва, освітні технології, свобода, самодіяльність, активність, спілкування, особистість, педагоги-новатори, школяр, pedagogics collaboration, educational technologies, freedom, self-activity, activity, communication, personality, pedagogue-innovators, pupil

Бібліографічний опис

Бурбан Н.М. Суспільно-економічні передумови становлення педагогіки співробітництва як феномена вітчизняної педагогіки / Н.М. Бурбан // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України; Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – Випуск LXХХХIV (94). – С. 25-31

URI

http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5083

Зібрання

Випуск 94

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By