The main point and content of future Music teacher’ artistic improvisation skills

У статті розкривається актуальність вивчення проблеми формування навичок художньої імпровізації майбутнього вчителя музики у процесі інструментально-виконавської підготовки. На основі педагогічного спостереження і аналізу виконавської практики, визначається вплив навичок імпровізації на виконавську творчість музиканта. Розкрито сутність і зміст поняття «навички імпровізації» майбутнього вчителя музики. Проведений аналіз і співставлення понять «імпровізація» та «імпровізаційність» надало змогу визначити, що в основі навичок художньої імпровізації лежить інструментально-виконавська свобода.

The article reveals the relevance of studying the problem of the skills of future Music teachers’ artistic improvisation in the instrumental performance activity. Based on teacher observation and analysis of performance practice, the impact skills of improvisation on performing activity of a musician is defined. Disclosed the essence and meaning notion of «improvisation skills» of future Music teacher. In the way of analysis and comparison concepts «improvisation», «improvisation as a quality of performing» the author determines that instrumental and performing freedom is the basis of artistic improvisation skills.