У статті подано аналіз дисертаційних робіт з питань запровадження інформаційно- комунікаційних технологій навчання у практику роботи вищої та середньої школи та окреслено проблеми, які виникають.
The article contains analysis of dissertations on the introduction of IСT education in the practice of top and middle school and outlined the problems that arise.
