Логіко-семіотичне моделювання педагогічних афоризмів в англійській, італійській та українській мовах
Дата випуску
2020
Автор(и)
Сорочинська, Ірина Русланівна
Анотація
У дисертації розроблено новий логіко-семіотичний підхід до моделювання
педагогічних афоризмів (ПА) у неблизькоспоріднених мовах, тобто побудови логіко-семіотичних моделей (ЛСМ) ПА в англійській, італійській та українській мовах. Визначено спільні та відмінні ЛСМ у трьох досліджуваних мовах.
педагогічних афоризмів (ПА) у неблизькоспоріднених мовах, тобто побудови логіко-семіотичних моделей (ЛСМ) ПА в англійській, італійській та українській мовах. Визначено спільні та відмінні ЛСМ у трьох досліджуваних мовах.
The thesis offers a new logical and semiotic approach to modelling of pedagogical aphorisms (PAs) in far-related languages, i.e. to building logical and semiotic models (LSMs) of PAs in English, Italian, and Ukrainian. Common and specific LSM were identified in the three studied languages.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
anot_Sorochunska.pdf
Розмір
304.26 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):cdc2bfeefd14368e3425105d5f5a13dd