Роль сучасного підручника з фізики у системі доуніверситетської підготовки абітурієнтів
Дата випуску
2012
Автор(и)
Муранова, Н. П.
Анотація
У статті з’ясовано теоретичні засади створення навчального посібника у системі
доуніверситетської підготовки старшокласників; виділено і класифіковано формальні (організаційні), змістові (дидактичні), психологічні (авторські) вимоги до навчально-методичної літератури;
представлено результати аналізу навчального посібника з фізики для старшокласників у системі доуніверситетської підготовки до навчання у технічних ВНЗ.
доуніверситетської підготовки старшокласників; виділено і класифіковано формальні (організаційні), змістові (дидактичні), психологічні (авторські) вимоги до навчально-методичної літератури;
представлено результати аналізу навчального посібника з фізики для старшокласників у системі доуніверситетської підготовки до навчання у технічних ВНЗ.
The article defines theoretical principles of creating a manual for pre-university training of senior pupils. Formal (managerial), conceptual (didactic) and psychological (author’s) requirements to instructional and methodological literature have been defined and classified in the article. Also, the article contains the results of an analysis carried out on a physical textbook in the system of pre-university training for entering a technological university.
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Muranova.pdf
Розмір
554.37 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):75082270ed22bc20b41c2da4fb555f57
