Професійне самовизначення студентів авіаційних спеціальностей є складним і багаторівневим психологічним процесом, що поєднує усвідомлення вимог професії, формування стійкої професійної мотивації, розвиток професійно важливих якостей та здатність до рефлексії власних можливостей. Специфікою авіаційної галузі є підвищена відповідальність, високий рівень ризиків, необхідність швидкого прийняття рішень і функціонування у стресогенних ситуаціях, це зумовлює особливу значущість психологічного супроводу на всіх етапах професійної підготовки.
