Публікація: Готовність майбутнього вчителя до роботи з батьками в поліетнічному середовищі: сутність і структура
Вантажиться...
Дата
Автори
Коваль, Тетяна Василівна
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
ПП Жовтий
Анотація
В статті розкривається сутність підготовки майбутніх учителів школи першого ступеня до роботи з батьками в поліетнічному середовищі. Виділено та обгрунтовано функціональні компоненти підготовки майбутніх учителів школи першого ступеня до роботи з батьками в поліетнічному середовищі, а саме: когнітивний (моральні уявлення, психолого-педагогічні знання); емоційно-мотиваційний (потреби, мотиви, емоції, почуття); регулятивний (оцінювання, переконання, цінності, конкретний образ реалізації помислів і почуттів, ступінь їх упровадження в повсякденну норму культури
поведінки, норми моралі); діяльнісно-практичний (уміння, навички, звички, дії, вчинки, поведінка); саморегулятивний (готовність особистості до самопізнання, самовиховання, самовдосконалення, самооцінки, саморегуляції поведінки).
Опис
Процес підготовки вчителя до роботи з батьками молодших школярів у поліетнічному середовищі потребує визначення, наукового обґрунтування психолого-педагогічних умов, що впливають на підвищення ефективності виховного процесу в сім’ї і школі першого ступеня з виховання гармонійних взаємин батьків і дітей молодшого шкільного віку
Ключові слова
підготовка майбутніх учителів до роботи з батьками, підготовка вчителя до роботи з батьками в поліетнічному середовищі, культура педагогічного спілкування, взаємодія "вчитель-батьки"
Бібліографічний опис
Коваль, Тетяна Василівна. Готовність майбутнього вчителя до роботи з батьками в поліетнічному середовищі: сутність і структура / Т. В. Коваль // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші]. – Умань : ПП Жовтий, 2010. – Випуск 33. – С. 36-45.