Створення освітньо-рефлексивного середовища як умова формування науково-дослідницької компетентності майбутніх економістів
Дата випуску
2014
Автор(и)
Борисенко, Лариса Леонідівна
Анотація
У статті проаналізовано та експериментально підтверджено ефективність форм,
методів організації освітньо-рефлексивного середовища у ВНЗ, що сприяють формуванню науково-
дослідницької компетентності майбутніх економістів.
методів організації освітньо-рефлексивного середовища у ВНЗ, що сприяють формуванню науково-
дослідницької компетентності майбутніх економістів.
В статтье проанализированы и экспериментально подтверджены эффективность
форм, методів организації образовательно-рефлексивной среды в ВУЗе, которые способствуют
формированию научно-исследовательской компетентности будущих экономистов.
форм, методів организації образовательно-рефлексивной среды в ВУЗе, которые способствуют
формированию научно-исследовательской компетентности будущих экономистов.
In the article it is analysed and efficiency of forms, methods of organization of еducationally-reflection
environment in INSTITUTES of higher is experimentally confirmed. This forms and methods assist forming of scientificallyresearch
competence of future economists.
environment in INSTITUTES of higher is experimentally confirmed. This forms and methods assist forming of scientificallyresearch
competence of future economists.
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Borisenko.pdf
Розмір
366.71 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):b38072ee4a18fc8872a939da90639db0
