Підготовка тифлопедагогів до використання адаптивних цифрових технологій є важливим чинником забезпечення права осіб із порушеннями зору на якісну освіту та соціальну інтеграцію. Подолання існуючих викликів можливе шляхом оновлення освітніх програм, впровадження моделі «train-the-trainer», співпраці із громадськими організаціями.
