Освіта як ключова складова адаптації мігранток

Психологічна адаптація вимушених мігранток є складним і багатофакторним процесом, який визначається взаємодією внутрішніх ресурсів особистості, соціального середовища та зовнішніх умов. Освіта в цьому процесі відіграє ключову роль, оскільки сприяє розвитку адаптаційного потенціалу, формуванню ефективних копінг-стратегій, розширенню соціальних зв’язків та підвищенню впевненості у власних можливостях. Вона є важливим ресурсом підтримки психічного здоров’я, зменшення рівня стресу та забезпечення успішної інтеграції у нове соціокультурне середовище. Таким чином, розвиток освітніх програм для вимушених мігранток має розглядатися як один із пріоритетних напрямів соціально-психологічної підтримки цієї категорії
населення.