Вимоги до професійної дикції вчителя-логопеда в системі фахової підготовки

В результаті роботи голосових зв’язок і дихання та наділеними цінними властивостями природними (сила, висота, тембр, діапазон) і набутими (темп, політ, звучність), утворюється голос. Проте, треба зазначити, що не будь-який голос може задовольнити вимоги виразного читання, тому студентам та майбутнім викладачам необхідно вчитися працювати над його вдосконаленням під контролем свідомості, а не автоматично.
Щоб розвинути голос, треба виявити кращі його якості, вдосконалити ті, що виражені неяскраво, і застосовувати їх у процесі читання або мовлення. Саме голос забезпечує інтонацію і тональну характеристику висловлення та це один із найважливіших засобів комунікації.