Педагогічні умови формування художньо-естетичної культури учнівської молоді у середніх загальноосвітніх навчальних закладах естетичного профілю

На основе определения сущности и содержания понятия «педагогические условия» а статье
проведен анализ объективных и субъективных условий формирования художественно-эстетической
культуры учащихся средних общеобразовательных учебных заведений художественно-
эстетического профиля, которые овладевают профессией «Производитель художественных
изделий из керамики».