Психолого-педагогічний аналіз діяльності викладача і студента в ході проблемного навчання іноземної мови
Дата випуску
2014
Автор(и)
Бінецька, Д. І.
Анотація
В статье рассматриваются особенности реализации проблемного обучения в процессе подготовки будущого учителя иностранного языка. Доказано, что одним из необходимых условитй эфективной реализации проблемного обучения в высшем учебном заведении является сотрудничество преподавателя и студента.
У статті розглядаються особливості реалізації проблемного навчання в процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Доведено, що однією з необхідних умов ефективної реалізації проблемного навчання у вищому навчальному закладі є співпраця викладача і студента.
This paper discusses features of realizing the problem-based learning in the preparation of future teachers of foreign languages. It is proved that a prerequisite for the effective implementation of problem-based learning in higher education is cooperation, collaboration teacher and students.
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Binetska.pdf
Розмір
411.76 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):e80a8b609a27bc482ae9bab24c9ee193
