Підготовка студентів до використання системи психолого-педагогічних чинників у процесі засвоєння учнями знань з фізики

Успіх навчання учнів фізики залежить від багатьох психолого-педагогічних чинників, що включають: наближення навчання фізики до притаманних для учнівського віку форм сприйняття навколишнього світу; емоційність навчання; введення учнів у світ прекрасного через використання літературних творів і творів мистецтва; розвиток в учнів органів чуття; використання гуманітарного потенціалу фізики; введення людиноутворюючого навчання; розв’язання фізичних задач життєвого змісту.

Success of studies of students of physics depends on many psychological and pedagogical factors which include: approaching of studies of physics to the inherent for student's age forms of perception of outward things; emotionality of studies; introduction of students to the world wonderful through the use of literary works and works of
art; the students of sense-organs have development; use of humanitarian potential of physics; introduction of man which is formed studies; decision of physical tasks of vital maintenance.