Публікація: Індустрія 5.0: Зміна пріоритетів і формування компетентностей сталого розвитку в контексті технологічної освіти
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Інститут обдарованої дитини НАПН України
Анотація
У статті розглянуто концепцію Індустрії 5.0 як людиноцентричної парадигми розвитку, що поєднує технологічні інновації зі стійкістю та соціальною відповідальністю. Проаналізовано вплив цієї парадигми на трансформацію технологічної освіти та окреслено необхідність формування компетентностей сталого розвитку. Запропоновано авторську трикомпонентну модель компетентностей, що інтегрує ціннісно-світоглядні, технологічно-аналітичні та системно-проєктні аспекти підготовки фахівців. Обґрунтовано педагогічні механізми впровадження моделі в освітній процес та підкреслено значення технологічної освіти як інструмента забезпечення стійкого розвитку суспільства.
Опис
Ключові слова
індустрія 5.0, технологічна освіта, підготовка майбутніх учителів технологій, компетентності сталого розвитку, цифрові компетентності, людиноцентричність, екологічна стійкість, інновації, штучний інтелект, ШІ, Інтернет речей, робототехніка, соціотехнічні системи, STEM, освіта, green skills, цифрова трансформація, методологічні підходи, нтердисциплінарність, проєктно-дослідницька діяльність, відповідальне інженерне мислення, Industry 5.0, technology education, training of future technology teachers, sustainable development competencies, digital competencies, humancentered approach, environmental sustainability, innovation, artificial intelligence, Internet of Things, robotics, socio-technical systems, STEM/STEAM education, green skills, digital transformation, human-technology co-creation, methodological approaches, interdisciplinarity, project-based and research-based learning, responsible engineering thinking
Бібліографічний опис
Шатова, О. В. Індустрія 5.0: Зміна пріоритетів і формування компетентностей сталого розвитку в контексті технологічної освіти / О. В. Шатова // Інноваційні практики наукової освіти : матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 10–15 грудня 2025 року) / упоряд.: М. С. Гальченко, В. М. Шульга. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2025. – С. 1015-1024.