Reflection as an attempt to argue for a gender perspective on sloyd research in Sweden

Abstract

У статті розглядається відображення проблеми поняття естетики у випадку гендерних аспектів шкільного предмету технології та шляхи її вирішення та структурування його новій основі .The article deals with the problem of reflection the concept ofaesthetics in the case of gender aspects of the school subject oftechnology and its solving and structuring its a new basis.