Концепція інтерсуб’єктивного навчання української літератури

У статті розкриваються концептуальні засади інтерсуб’єктного навчання української
літератури, окреслюються провідні принципи і категорії, тактика обрання кореляційних пар,
висвітлюються ефективні в аспекті інтерсуб’єктності прийоми навчання.

В статье раскрываются концептуальные принципы интерсубъектного обучения
украинской литературе, очерчиваются ведущие принципы и категории, тактика избрания
корреляционных пар, освещаются эффективные в аспекте интерсубъектности приемы обучения.